GETTING MY UM CURSO EM MILAGRES YOUTUBE TO WORK

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e usou seus extensos contatos na comunidade "New Age" para trazê-los para um público maior. Por exemplo, ela organizou viagens para a Califórnia e Londres para Schucman, Thetford e Wapnick para conhecer pessoas interessadas na mensagem do Para

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Deixe essa coleção gratuita de vídeos de David Hoffmeister, iluminar sua mente e trazer-lhe uma maior clareza, compreensão e experiência dos ensinamentos de Um Curso em Milagres (UCEM). David Hoffmeister é um exemplo vivo dos ensinamentos do UCEM e do reconhecimento do Eu superior. Suas reuniões são discussões abertas e aqueles que se encontram com ele têm a oportunidade de expor suas maiores preocupações e questões mais profundas a alguém que as responde de uma perspectiva completamente além da pessoal.

A ênfase em “o bom, o belo e o santo” promove a passividade diante de desafios políticos urgentes. Ainda outros vêem os procedimentos do livro

Inesperadamente, na primavera de 1965, Bill se abriu para Helen e disse estar farto com a competição, agressão e raiva que permeava nas suas vidas profissionais, estendendo-se nas atitudes e relacionamentos, e permeando o departamento. Ele concluiu e falou para ela que "deve haver um outro caminho" para viver — em harmonia ao invés de discórdia — e que ele estava determinado a encontrar esse caminho.

Amanda conta sobre os desafios de aplicar os ensinamentos de UCEM na sua rotina agitada na cidade de São Paulo, e como a sua prática mental a ajudou a resolver uma crise de pânico que passou anos atrás.

Como observado anteriormente, as declarações contidas no próprio curso, juntamente com a recusa de Um Curso em Milagres Schucman e Thetford de exercer qualquer controle sobre como o Para

Jesus não poderia ter sofrido, pois o sofrimento vem da culpa em nossas mentes. Wapnick argumenta que "já que Jesus não tinha culpa, não havia sofrimento: ele percebia o ataque das pessoas a ele como apenas um chamado ao Amor de Deus que eles acreditavam ter negado e que nunca poderiam recuperar" (Wapnick e Clarke 1995: forty four) . Wapnick liga essa visão revisionista do significado de Jesus ao Para

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“Isto é o que a morte deveria ser: uma escolha quieta feita com alegria e com uma sensação de paz porque o corpo foi usado de forma benigna para ajudar o Filho de Deus ao longo do caminho que ele segue para Deus." (Um Curso em Milagres)

2E nos sentaremos em quietude, esperaremos por Ele, escutaremos a Sua Voz e aprenderemos o que Ele quer que façamos na hora que ainda está por vir, agradecendo-Lhe ao mesmo tempo por todas as dádivas que Ele nos deu naquela que se foi.

O conflito entre a autoconsciência de Schucman como cientista racional e o que ela experimentou com a revelação do curso continuou irreconciliado por toda a sua vida. No ultimate de sua vida, ela falou sobre o Para

12. 1Pode-se pensar na salvação como um jogo com o qual crianças felizes brincam. 2Ela foi planejada por Aquele Que ama as Suas crianças e quer substituir os seus brinquedos amedrontadores por jogos felizes que lhes ensinam que o jogo do medo se foi.

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. Schucman recebeu outro product da Voz, tanto poesia quanto prosa, mas nem ela nem os leitores do livro Para

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